Termine
Kontakt
| < November 2024 | Dezember 2024 | Januar 2025 > | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Montag | Dienstag | Mittwoch | Donnerstag | Freitag | Samstag | Sonntag |
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
21
|
22
|
|
23
|
24
|
25
|
26
|
27
|
28
|
29
|
|
30
|
31
|
|
|
|
|
|
Dezember 2024
Schulsekretariat
Neuigkeiten
WEIHNACHTEN IM SCHUHKARTON - LAGENSER SCHUHKARTONS REISEN DURCH DIE WELT
Auch in diesem Schuljahr nahmen wir wie seit vielen Jahren an der christlichen Aktion ,,Weihnachten im Schuhkarton" teil.
Weiterlesen … WEIHNACHTEN IM SCHUHKARTON - LAGENSER SCHUHKARTONS REISEN DURCH DIE WELT
KURSFAHRTEN DER LATEINKURSE NACH XANTEN UND KASSEL
Die Lateinkurse der Jahrgangsstufen 7, 8 und 9 begaben sich auf in Xanten und Kassel auf Suche nach Spuren der Antike.
Weiterlesen … KURSFAHRTEN DER LATEINKURSE NACH XANTEN UND KASSEL
WEIHNACHTEN IM SCHUHKARTON - LAGENSER SCHUHKARTONS REISEN DURCH DIE WELT
Auch in diesem Schuljahr nahmen wir wie seit vielen Jahren an der christlichen Aktion ,,Weihnachten im Schuhkarton" teil.
Weiterlesen … WEIHNACHTEN IM SCHUHKARTON - LAGENSER SCHUHKARTONS REISEN DURCH DIE WELT
KURSFAHRTEN DER LATEINKURSE NACH XANTEN UND KASSEL
Die Lateinkurse der Jahrgangsstufen 7, 8 und 9 begaben sich auf in Xanten und Kassel auf Suche nach Spuren der Antike.
Weiterlesen … KURSFAHRTEN DER LATEINKURSE NACH XANTEN UND KASSEL
Spendenübergabe
Am Freitag. 4.10.2024, war es endlich so weit: Unsere Schulleiterin Frau Höner, konnte Familie Wilson einen Spendencheck überreichen.
Medienscouts am GHG
Unsere neuen Medienscouts haben ihre Ausbildung erfolgreich abgeschlossen! Nach mehreren Workshops sind sie nun bereit, ihre Mitschülerinnen und Mitschüler rund um das Thema digitale Medien zu unterstützen.
Das Daltonkonzept
Das Lernen im Gleichschritt ist eine Illusion!
Wir orientieren uns an der individuellen Schülerpersönlichkeit und nutzen dazu das Daltonkonzept. Das bedeutet…
Individuelles Lernen und Förderung der Selbständigkeit
Jede Schülerin und jeder Schüler lernt anders, hat eigene Stärken und Schwächen. Dies war für uns ein wichtiger Grund, das Daltonkonzept einzuführen. Mit diesem Unterrichtskonzept
- schaffen wir Zeiträume im Umfang von einem Drittel der Unterrichtszeit, während derer die Schülerinnen und Schüler in ihrem Lerntempo arbeiten können,
- können Lehrerinnen und Lehrer intensiver auf die einzelnen Schülerinnen und Schüler eingehen.